Kantonsschule am Burggraben St. Gallen · 2023
Digitale Lernplattform für Informatik und projektorientierten Unterricht
fginfo.ksbg.ch/sieber bündelt digitale Unterrichtsmaterialien, Projektseiten und Lernumgebungen für den Informatikunterricht an der Kantonsschule am Burggraben St. Gallen. Die Inhalte richten sich an Schülerinnen und Schüler und unterstützen den Unterricht mit klar strukturierten Materialien, Projektaufgaben, Beispielen und digitalen Lernangeboten.
Im Zentrum stehen praxisnahe Zugänge zur Informatik: Programmieren, GameDesign, interaktive Projekte, Webtechnologien und digitale Gestaltung werden nicht nur theoretisch vermittelt, sondern in konkreten Aufgaben und Projekten umgesetzt.
GameDesign, Programmieren und kreative Informatik
Ein wichtiger Bereich sind GameDesign- und Programmierprojekte. In den öffentlich sichtbaren Projektseiten wird unter anderem die Entwicklung funktionsfähiger Games thematisiert – von der Idee über Spieltheorie und Planung bis zur technischen Umsetzung. Auch Projekte wie die Umsetzung von 2048 mit Python beziehungsweise TigerJython zeigen den projektorientierten Ansatz.
Dabei werden verschiedene Zugänge zur Informatik verbunden: Code, Gestaltung, Sound, Interaktion, Logik und Benutzerführung. Die Materialien sprechen damit nicht nur klassisch programmierorientierte Lernende an, sondern auch gestalterische, sprachliche, musikalische und kreative Interessen.
Digitales Lernen und Unterrichtsmaterialien
Die Plattform steht exemplarisch für digitales Lernen auf höherer Stufe: Inhalte werden webbasiert bereitgestellt, Unterrichtseinheiten strukturiert, Aufgaben und Projektaufträge digital begleitet und mit weiteren Lernumgebungen wie Moodle verknüpft.
Auch Themen wie KI-Inhalte, digitale Lernmaterialien, Moodle-Kurse und interaktive Lernformate gehören in dieses Umfeld. Damit verbindet das Projekt Webtechnologie, Didaktik, Unterrichtsentwicklung und digitale Vermittlung.
Verbindung zu Geografie, GIS und Raum
Neben Informatik ist auch der Bezug zu Geografie und Raum sichtbar. Öffentlich auffindbare Moodle-Kurse zeigen GIS-Projekte in Geografie, bei denen kartografische Methoden und interaktive Karten mit aktueller GIS-Software erarbeitet werden. Dadurch entsteht eine Verbindung zwischen Informatik, Geodaten, Karten, räumlichem Denken und digitaler Bildung.
Dieser interdisziplinäre Ansatz passt sehr gut zur Ausrichtung von virTours.ch: Web, Lernen und Raum werden nicht getrennt betrachtet, sondern in konkreten digitalen Projekten zusammengeführt.
Einordnung
fginfo.ksbg.ch/sieber ist keine klassische Firmenwebsite, sondern eine digitale Lern- und Projektumgebung. Sie zeigt, wie Webtechnologien, Unterricht, Programmierung, GameDesign, KI, Moodle, GIS und kreative digitale Projekte in einem schulischen Kontext zusammenwirken können.
Für virTours.ch ist dieses Projekt besonders wichtig, weil es den Bereich digitales Lernen sichtbar macht: nicht als Zusatz, sondern als eigenständiges Feld mit technischer, didaktischer und gestalterischer Tiefe.